Знакомство дошкольников с мультипликацией

знакомство дошкольников с мультипликацией

Мультипликация заключает в себе большие возможности для развития деятельность дошкольников (знакомство с историей мультипликации. сформировать у детей элементарное представление о мультипликации; знакомство и привитие интереса к советским, российским. Опыт работы «Мультипликация в детском саду как средство всестороннего дошкольников: знакомство с историей мультипликации.

В век информационного прогресса компьютерные технологии быстро входят в нашу повседневную и профессиональную жизнь. Это дает огромные возможности для создания различных инновационных проектов, которые широко используются в работе с детьми.

Урок №1 «Знакомство»-Онлайн школа русского языка в помощь иностранным детям, изучающим русский язык

Дошкольное образование не стало исключением. Основной задачей педагогов дошкольного учреждения является выбор инновационных форм и методов организации работы с детьми, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. Я являюсь воспитателем в группе для детей с ограниченными возможностями здоровья далее ОВЗ.

У таких детей сочетаются нарушения развития разных сфер: Ребенок с ОВЗ, как и нормальный ребёнок, растёт и развивается, но развитие его задерживается с самого начала и проходит на дефектной основе, что вызывает сложности вхождения в социальную среду, предусмотренную для нормально развивающихся детей.

При работе с такой категорией детей обучение строится с учетом их возрастных и психофизических особенностей.

Конспект открытого занятия. Тема: «Научим волка снимать мультфильм» - «Дошколёнок.ру»

Направление обучения такого рода необходимо быть направлено соответственно на преодоление дефектов развития. Решение этой проблемы на современном этапе предусматривает ежедневный поиск новых методов и форм организации обучения. Одной из таких форм для меня стала мультипликация. Мультипликация - это инновационный метод, который основан на совместной деятельности детей и взрослых, в результате которой создается мультфильм.

Творческий проект «Мультфильм своими руками» Видео

Это универсальный и удивительный инструмент, позволяющий раскрыть творческие способности ребенка, помочь ему преодолеть страхи и приобрести уверенность в собственных силах. Мультипликация развивает творческие способности детей, а творчество в свою очередь помогает детям с ограниченными возможностями в восстановлении здоровья и социализации в окружающей мире.

знакомство дошкольников с мультипликацией

А для детей подражательное поведение — один из основных способ освоить разные социальные роли. Копировать поведение окружающих свойственно детям, поэтому использование потребности в стереотипии позволит с помощью героев мультфильмов выработать стереотипы образцов поведения в обществе.

С другой стороны, сейчас особой популярностью пользуются зарубежные мультфильмы от американских до японских в большинстве своем отличающиеся низкой эстетической и воспитательной ценностью, содержанием сцен насилия и жестокости. Есть большая разница между отечественными старыми мультфильмами и зарубежными.

  • Создание мультфильма своими руками посредством проектной деятельности в условиях ДОУ

За этим различием стоят глубокие расхождения в картине мира. В советских мультфильмах отражается правильная для ребенка картина мира.

знакомство дошкольников с мультипликацией

В основе своей она православная, потому что зло в этой картине мира не вечно, а вечно — добро. И в этой доброй картине мира существует отрицательный персонаж, который, как правило, легко перевоспитывается. В зарубежных мультфильмах мир, фон, на котором происходят события мультфильма, безнадежно лежит во зле.

И зло, как правило, уничтожается физически. Поэтому правильное информационное воздействие медиасреды способно формировать душу и ум ребенка, воспитывать его вкусы и взгляды на мир, а ведь просмотр мультфильмов зачастую неконтролируем и нецеленаправлен со стороны взрослых. Родители включают ребенку мультфильм, часто не преследуя никаких воспитательных целей и даже предварительно не просматривая его, что может привести к весьма нежелательным последствиям. Неконтролируемое воздействие средств массовой информации на неокрепшую психику наших воспитанников порождает утрату духовности, нравственных ценностей.

В связи с чем, в настоящее время становится насущным вопрос о противостоянии детей неупорядоченному, несистематизированному медиаинформационному потоку, формировании у них своеобразного защитного фильтра, нравственного стержня, эстетического вкуса, аудиовизуальной культуры. Обоснование значимости программы для развития системы образования Краснодарского края степень теоретической и практической проработанности проблем инновационной деятельности Изучив имеющийся опыт работы в данном направлении в средствах интернет ресурсов см.

знакомство дошкольников с мультипликацией

Тимашевск были выдвинуты ряд проблем. Во-вторых, слабое развитие у воспитанников познавательно-речевой активности познавательно-исследовательская деятельность, приобщение к социальным ценностям, развитие речи, приобщение к художественной литературетворческих способностей через художественно-эстетическое направление приобщение к искусству, изобразительная, конструктивно-модельная и музыкально-театрализованная деятельность.

В-четвертых, для создания анимационного сюжета понадобятся зеркальная или любительская цифровая фотокамера со штативом, две настольные лампы дневного света, ноутбук, обеспеченный программами звукозаписи и анимации. В-пятых, пополнение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ отдельным помещением для работы с детьми, размещения необходимого оборудования и атрибутов. Может использоваться дошкольными организациями в виде дополнительной кружковой работы.

Цель Изучив методическое пособие для тех, кто хочет создать детскую студию мультипликации Анофриков П. А он выступает как самый насыщенный возможностями вид деятельности, способный научить детей ясно, подробно и доходчиво самовыражаться.