Нод знакомство с бумагой

Конспект занятия "Знакомство со свойствами бумаги" 2 младшая группа

нод знакомство с бумагой

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и конструированию из бумаги во второй младшей группе, тема. Татьяна Щукина Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги». Итоговая работа. по курсу повышения квалификации по ИОЧ. План-конспект занятия по конструированию, ручному труду ( подготовительная группа) по теме: Конспект занятия "Знакомство с бумагой.

Дети отвечают, что это бумага. Оказывается в Бумажном городке не светит солнце и нас просят помочь его зажечь. Хотите вы помочь жителям волшебного городка и отправиться в путешествие? Дети с удовольствием соглашаются, садятся на стульчики и иммитируют езду в поезде. У детей развито воображение, они умеют различать реальную и условную ситуацию.

№ Конспект занятия "Волшебная бумага" - Воспитателю.ру - сайт для воспитателей детских садов

Здесь всё из бумаги: Из какой он бумаги и где мы её применяем? Этот гномик из цветной бумаги. Мы её используем в аппликации и для изготовления различных поделок. Дети владеют устной речью и могут выражать свои мысли. Они предлагают нам пройти к ним в мастерскую и определить, чем они отличаются друг от друга. Дети подходят к столам.

«Знакомство с бумагой». Конспект НОД кружка «Мозаика в технике «торцевание» в старшей группе

На тарелочках лежат листы белой бумаги и картона. У детей сформирована готовность к совместной деятельности. Дети берут тонкую бумагу, гладят её, мнут, отрывают полоску и говорят, что это обычный альбомный листочек. Он гладкий, тонкий, хорошо мнётся и рвётся.

Конспект занятия "Знакомство со свойствами бумаги" 2 младшая группа

Берут в руки картон, гладят, пытаются помять и порвать. Говорят, что это картон, он толстый, твёрдый, плохо мнётся и с трудом рвётся.

нод знакомство с бумагой

Дети умеют выявлять качества и свойства бумаги через исследовательскую деятельность мнётся, рвётся. Здесь всё сделано из фольги и живут здесь блестящие гномики. Дети повторяют слово — фольга, сгибают её пополам, разрезают ножницами и делают заключение, что она блестит, легко сгибается и легко режется, хоть и сделана из металла. Дети легко запоминают новые слова, анализируют, делают умозаключения.

А называется она так потому, что здесь живут снежинки и они хотят, чтобы мы с ними поиграли. Можете назвать некоторые из них?

нод знакомство с бумагой

А теперь подумайте, может ли в нашем мире все быть сделано из бумаги? Могут ли быть бумажные дома? А почему в нашем мире не делают одежду из бумаги? Дома у нас строят из камня, мебель делают из дерева, одежду шьют из ткани, а транспорт делают из металла. Потому что эти материалы прочные, надежные. А прочная ли бумага, мы сейчас с вами проверим. Мы проведем несколько опытов с бумагой.

А попробуйте смять стол, за которым вы сидите. Потому что дерево, из которого сделан стол — прочное, а бумага — непрочная. А сможете разорвать полотенце? Потому что ткань прочнее бумаги. Опыт с водой и бумагой Положите листочки бумаги в воду.

  • Конспект НОД «Знакомство со свойствами бумаги»
  • Бумажная фея, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

Смотрите, салфетки сразу размокли. Попробуем взять их руками. Остальная бумага толще салфеток, поэтому размокает дольше. Мы еще раз посмотрим на нее в конце занятия. А сейчас сделаем вывод: Все бумажные предметы портятся от встречи с водой. Бумага — материал непрочный. Вы обратили внимание, что одну бумагу смять легко, а другую — трудно? Одну бумагу разорвать легко, а другую — сложно?